Re: Réforme du bac : le gouvernement envisage la suppression des séries S, L et ES

Ergo a écrit:Il faut dire qu'on a épuisé tous les avatars de la « méthodologie » alors faut bien trouver autre chose...

C'est-à-dire qu'après avoir bien tergiversé, à un moment donné, il faut travailler.

Enfin, il faudrait.

Oui, je sais bien. Mais là-haut, par contre, ils ont un peu oublié.

Ergo a écrit: Oui, je sais bien. Mais là-haut, par contre, ils ont un peu oublié.

Je ne parlais pas pour toi Ergo. Je comprends bien que tu ne fais que rapporter les lubies d'en haut.

fleurs

celinesud a écrit:C'est pire ...
AP "expression écrite et orale" et "orientation".

Ils n'ont qu'à rajouter des heures de français directement, ce serait plus simple...

L'EMC devient "Enjeux du Monde Contemporain" il paraît, ou l'art de recycler les sigles.

ysabel a écrit:

celinesud a écrit:C'est pire ...
AP "expression écrite et orale" et "orientation".

Ils n'ont qu'à rajouter des heures de français directement, ce serait plus simple...

Nan, nan, c'est pas dans l'air du temps ...

Un débat d'une heure sur Médiapart à propos de la réforme du bac et du lycée, avec quatre invitées : https://youtu.be/X_wH-PAxdeI

Finalement plus de séries mais des spécialités ...
https://actu.orange.fr/france/blanquer-finalise-sa-reforme-du-bac-autour-de-quatre-epreuves-et-d-un-oral-CNT000000XQNKd/photos/le-ministre-de-l-education-nationale-jean-michel-blanquer-etudie-un-dossier-sur-le-baccalaureat-dans-son-bureau-a-paris-le-18-janvier-2018-48dfa5b7a8fcc110d6c83bb0d08b7ddd.html

Tronc commun
Enseignement numérique et scientifique en tronc commun (2h)
3 spécialités en 1ère pour 4h chacune
2 spécialités en Terminale pour 6h chacune

Choix parmi 8 spécialités ... il me semble qu'il en manque (Sciences de l'Ingénieur ?)

Enfin changement de nom de la classe de terminale qui devient classe de "maturité" (c'est moche ...)

Peterop a écrit:Finalement plus de séries mais des spécialités ...
https://actu.orange.fr/france/blanquer-finalise-sa-reforme-du-bac-autour-de-quatre-epreuves-et-d-un-oral-CNT000000XQNKd/photos/le-ministre-de-l-education-nationale-jean-michel-blanquer-etudie-un-dossier-sur-le-baccalaureat-dans-son-bureau-a-paris-le-18-janvier-2018-48dfa5b7a8fcc110d6c83bb0d08b7ddd.html

Tronc commun
Enseignement numérique et scientifique en tronc commun (2h)
3 spécialités en 1ère pour 4h chacune
2 spécialités en Terminale pour 6h chacune

Choix parmi 8 spécialités ... il me semble qu'il en manque (Sciences de l'Ingénieur ?)

Enfin changement de nom de la classe de terminale qui devient classe de "maturité" (c'est moche ...)

Réforme du bac : le gouvernement envisage la suppression des séries S, L et ES - Page 30 1427763993

Pardon, c'est nerveux ! Le type qui a inventé ça n'a pas dû mettre les pieds dans une classe de Tle depuis un bail ! Réforme du bac : le gouvernement envisage la suppression des séries S, L et ES - Page 30 3284587592

Réforme du bac : le gouvernement envisage la suppression des séries S, L et ES - Page 30 3284587592

"Bon Kevin, tu choisis quoi comme enseignement de spécialité pour ta classe de maturité ?"

Ah oui c'est toujours aussi moche !

Le grand oral, d'une durée de 20 ou 30 minutes, baptisé "oral de maturité", portera sur un projet entamé dès la Première et en lien avec une des deux matières principales choisies par l'élève en Terminale.

Mon Dieu, bonjour le délire, d'un point de vue pédagogique...

J'adore comment le débat tourne uniquement autour des sciences. Désolé mais dans les médias comme ici, on a simplement l'impression qu'il n'existe ni lettres, ni sciences humaines!
Les matières scientifiques sont-elles l'alpha et l'omega de tout ? Nous aimerions collaborer avec les sciences mais... où est la main tendue envers nous? Comment les scientifiques apprennent-ils à rédiger?

Considérons l'ensemble des matières!!

l-es-prit1 a écrit:Comment les scientifiques apprennent-ils à rédiger?

En rédigeant de la science tout simplement, pas besoin du tout des matières littéraires pour apprendre à rédiger correctement, vraiment aucun besoin.

Et en même temps heureusement que l'intérêt des matières littéraires ne se limite pas à apprendre à rédiger. C'est un peu comme si je te demandais comment les littéraires apprennent à réfléchir sans formation scientifique : c'est le genre de remarques ultra-méprisantes pour ces disciplines et cela démontre surtout une méconnaissance profonde des disciplines scientifiques.

Quant à une main tendue, je doute que les disciplines littéraires en aient besoin : ça supposerait une forte inégalité en faveur des sciences qui ne me parait pas réelle.

Après, peut-être simplement que le débat tourne principalement autour des sciences parce que les communautés d'enseignants scientifiques et d'universitaires scientifiques se manifestent plus. Wink

Edit :

Quelles que soient les spécialités choisies, les lycéens suivront le tronc commun avec le français, la philo, l'histoire-géographie, deux langues vivantes, le sport.

Source : https://actu.orange.fr/france/blanquer-finalise-sa-reforme-du-bac-autour-de-quatre-epreuves-et-d-un-oral-CNT000000XQNKd/photos/le-ministre-de-l-education-nationale-jean-michel-blanquer-etudie-un-dossier-sur-le-baccalaureat-dans-son-bureau-a-paris-le-18-janvier-2018-48dfa5b7a8fcc110d6c83bb0d08b7ddd.html
Main tendue qu'ils disaient.

Danska a écrit:

Pardon, c'est nerveux ! Le type qui a inventé ça n'a pas dû mettre les pieds dans une classe de Tle depuis un bail !

Je suis en train de penser à mes TS... Réforme du bac : le gouvernement envisage la suppression des séries S, L et ES - Page 30 3284587592

l-es-prit1 a écrit:J'adore comment le débat tourne uniquement autour des sciences. […]

C'est parce que ce sont les seules matières dont on peut quasiment se débarrasser dès le début de la première, tandis que les autres matières sont dotées en comparaison d'une redoutable ubiquité: rappelons par exemple que l'horaire de français est supérieur à celui de la physique-chimie en 1S, tandis que l'horaire de mathématiques est plus faible en 1S qu'en 6^ème.
Et le tronc commun de Mathiot est encore loin d'être équilibré…

Sulfolobus a écrit:Edit :

Quelles que soient les spécialités choisies, les lycéens suivront le tronc commun avec le français, la philo, l'histoire-géographie, deux langues vivantes, le sport.

Source : https://actu.orange.fr/france/blanquer-finalise-sa-reforme-du-bac-autour-de-quatre-epreuves-et-d-un-oral-CNT000000XQNKd/photos/le-ministre-de-l-education-nationale-jean-michel-blanquer-etudie-un-dossier-sur-le-baccalaureat-dans-son-bureau-a-paris-le-18-janvier-2018-48dfa5b7a8fcc110d6c83bb0d08b7ddd.html

Et après on se demande pourquoi les français ne sont pas bons en sciences...

Mathador a écrit:

l-es-prit1 a écrit:J'adore comment le débat tourne uniquement autour des sciences. […]

C'est parce que ce sont les seules matières dont on peut quasiment se débarrasser dès le début de la première, tandis que les autres matières sont dotées en comparaison d'une redoutable ubiquité: rappelons par exemple que l'horaire de français est supérieur à celui de la physique-chimie en 1S, tandis que l'horaire de mathématiques est plus faible en 1S qu'en 6^ème.
Et le tronc commun de Mathiot est encore loin d'être équilibré…

Ce sera encore moins de sciences...

Réforme du bac : le gouvernement envisage la suppression des séries S, L et ES - Page 30 Img_2011

quid des SI et de l'informatique dans ce cirque?

C'est d'ailleurs surprenant avec le niveau en maths que personne de haut-placé n'ait encore demandé à diminuer le pourcentage de toutes les disciplines...

Évidemment, on n'est sûr de rien, mais il y a quand même deux trucs que je ne pige pas.
Je lis "trois spécialités" en 1ère, puis "deux spécialités" en terminale.
Un élève qui veut faire des études scientifiques devraient donc choisir maths, svt, physique en 1ère. Et après, en terminale, il peut abandonner les maths pour ne faire que svt et physique ? Il y a un tronc commun en terminale ? avec de maths ?